Prenant en compte (l’Education environnementale, la transformation sociale, le civisme, l’écocitoyenneté et l’Ecole en Démarche du Développement Durable) (ODD 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13); (Education environnementale basée sur la transformation sociale, le civisme, l’écocitoyenneté, la transition écologique et la gestion responsable de nos impacts sur l’environnement et la gouvernance climatique, genre et responsabilité sociétale (RSE)).

La préservation d’un environnement vivable et durable en Guinée passe nécessairement par la transformation sociale à travers l’éducation civique et morale en environnement sur l’exercice de la citoyenneté de l’Homme avec la nature et ce, à tous les âges et à tous les maillons de la chaine de décisions en matière de gouvernance climatique. Elle se matérialise par des activités de sensibilisation, de plaidoyer, de formation et d’actions éco-citoyennes tant dans les communautés que dans les établissements scolaires.

Dans ce cadre, Planète Vie Saine a organisé le 26 aout 2025 une séance de plaidoyer à N’Zérékoré et a abouti à l’élaboration d’un partenariat avec respectivement l’Inspection Régionale de l’Education de N’Zérékoré et l’Inspection Régionale de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi de N’Zérékoré. Par ce partenariat, Planète Vie Saine évolue aujourd’hui dans le cadre de l’Ecole Guinéenne en Démarche du Développement Durable (E3D) dans les écoles élémentaires de Boma Sud 1, Gbaghana, le Collège Amara Nokè Traoré, le Lycée Collège Alpha Yaya Diallo, le Lycée Félix Roland Moumié entre autres.
et les l’ENI, CFP, ENAE et CAPPPS de N’Zérékoré, Beyla, Guéckédou, Macenta et Beyla, l’ERAM de N’Zérékoré, l’Ecole des Soins de Santé de N’Zérékoré, l’Ecole de Santé Espérance de ZAO, l’Ecole Sainte Marie, l’Ecole de Santé Baillo Barry.

Le second volet de ce domaine concerne l’implication des collectivités territoriale et la jeunesse à travers l’Ecocitoyenneté. Volet encore en attente et qui sera développé ultérieurement.